ロジックモデルとバランススコアカードを活用した卒業研究支援

• 真原 友春

  千葉工業大学社会システム科学部

• 田隈 広紀

  東京農工大学

• 西尾 雅年

  千葉工業大学社会システム科学部

書誌事項

タイトル別名

• Support of Graduation Study Utilizing Logic Model and Balanced Scored Card

抄録

近年、大学全入時代が到来し、いわゆる「入口管理による学生の質保証」は、実現困難になりつつある.そのため「出口管理による学生の質保証」が重要視されてきており、大学ではこの実現に向けた具体的施策の考案が急務となっている。この状況を鑑み、筆者らは大学での卒業研究を通した学生の質向上に焦点を当て、ロジックモデルとバランススコアカードを活用した研究支援活動を実施した。さらに政府が策定したスキル標準である「社会人基礎力」と「学士力」を「学生の質」を測る指標に定め、卒業研究の過程で学生が上記を獲得できたかを調査した。本研究では上記活動の報告と、「出口管理による学生の質保証」の実現に向けた施策の考察を行う。

収録刊行物

• 国際プロジェクト・プログラムマネジメント学会誌

  国際プロジェクト・プログラムマネジメント学会誌 5 (1), 161-170, 2010

  一般社団法人 国際P2M学会

キーワード

• 出口管理
• ロジックモデル
• バランススコアカード
• 社会人基礎力
• 学士力

詳細情報

• CRID: 1390001206106451840
• NII論文ID: 110007880411
• DOI: 10.20702/iappmjourante.5.1_161
• ISSN: 24329894
• 本文言語コード: ja
• データソース種別:
  • JaLC
  • CiNii Articles
• 抄録ライセンスフラグ: 使用不可