4-326 新潟大学工学部教育GP「つもり学習からの脱却」の取り組み((08)工学教育に関するGood Practice-III,口頭発表論文)

• 山際 和明

  新潟大学工学部

• 田邊 裕治

  新潟大学工学部

• 原田 修治

  新潟大学工学部

• 清水 忠明

  新潟大学工学部

• 岡 徹雄

  新潟大学工学部

書誌事項

タイトル別名

• 4-326 Educational GP "Grow out of shallow understanding"
• : 第2報 デザイン科目の改善
• : Improvements in engineering design

収録刊行物

• 工学・工業教育研究講演会講演論文集

  工学・工業教育研究講演会講演論文集 2010 (0), 538-539, 2010

  公益社団法人 日本工学教育協会

キーワード

• デザイン科目
• 評価

詳細情報

• CRID: 1390564238082625024
• NII論文ID: 110007983898
• DOI: 10.20549/jseejaarc.2010.0_538
• ISSN: 24330086
• 本文言語コード: ja
• データソース種別:
  • JaLC
  • CiNii Articles