「教師の専門性」意識の検討 : 小学校・中学校・高校教師への質問紙調査から

• 竹本,弥生

• 高橋,智

Bibliographic Information

Other Title

• Attitudes of Teachers toward “Professional Expertise of Teacher”: Questionnaire to Teachers of Elementally Schools, Junior High Schools, and High Schools
• キョウシ ノ センモンセイ イシキ ノ ケントウ ショウガッコウ チュウガッコウ コウコウ キョウシ エノ シツモンシ チョウサ カラ

Abstract

application/pdf

application/pdf

論文(Article)

http://webcatplus-equal.nii.ac.jp/libportal/DocDetail?txt_docid=NCID%3AA12117441

Journal

• 東京学芸大学紀要. 総合教育科学系

  東京学芸大学紀要. 総合教育科学系 62 (2), 143-151, 2011-02

  東京学芸大学学術情報委員会

Keywords

• 教師の専門性
• 学習指導
• 発達支援
• 生徒指導
• 教科指導
• professional expertise of teacher
• teaching
• developmental support
• student guidance
• subject teaching
• ETYP:教育関連論文

Details

• CRID: 1050288469018223616
• NII Article ID: 110008452415
• NII Book ID: AA12117441
• ISSN: 18804306
• HANDLE: 2309/108112
• NDL BIB ID: 11070079
• Web Site: https://u-gakugei.repo.nii.ac.jp/records/30114
• Web Site: http://id.ndl.go.jp/bib/11070079
• Web Site: https://ndlsearch.ndl.go.jp/books/R000000004-I11070079
• Text Lang: ja
• Article Type: departmental bulletin paper
• Data Source:
  • IRDB
  • NDL
  • CiNii Articles
  • KAKEN