How to Construct the 3 Policies (DP, CP, AP) for Ensuring Consistency

• OKI Hirotaka

  立命館大学教育開発推進機構

• MIYAURA Takashi

  立命館大学教育開発推進機構

• INOUE Fumiko

  立命館大学教育開発推進機構

Bibliographic Information

Other Title

• 一貫性構築のための3つのポリシー(DP・CP・AP)の策定方法 : 各大学の事例をもとに
• イッカンセイ コウチク ノ タメ ノ ミッツ ノ ポリシー DP CP AP ノ サクテイ ホウホウ カク ダイガク ノ ジレイ オ モト ニ

Abstract

国立大学法人を中心に中期目標・中期計画の第二ラウンドが始まり,多くの大学で学士課程教育の一貫性構築のための3つのポリシー(DP:Diploma Policy,CP:Curriculum Policy,AP:Admission Policy)の明確化が最初に取り組むべき課題として浮上してきた.「カリキュラム・マップ」,「カリキュラム・ツリー」というチェック表をどのように作り,どのように使うのか.また何に役立ち,どのような課題があるのか等,これまでの先進大学での事例に基づいてその具体策を考察する.

Journal

• Educational Information Research

  Educational Information Research 26 (3), 17-30, 2011

  Japan Society of Educational Information

Keywords

• 3つのポリシー
• DP(Diploma Policy)
• CP(Curriculum Policy)
• AP(Admission Policy)
• カリキュラム・マップ
• カリキュラム・ツリー

Details

• CRID: 1390282680142190976
• NII Article ID: 110008593851
• NII Book ID: AN10084172
• DOI: 10.20694/jjsei.26.3_17
• ISSN: 24321745
• ISSN: 09126732
• NDL BIB ID: 11067793
• Web Site: https://ndlsearch.ndl.go.jp/books/R000000004-I11067793
• Text Lang: ja
• Data Source:
  • JaLC
  • NDL
  • CiNii Articles
  • KAKEN
• Abstract License Flag: Disallowed