E3 論証への接続を目指した算数の図形指導に関する研究(1) : 図形の包含関係の理解を促す動的な見方の具体化(E【図形・幾何,測定】,論文発表の部)  [in Japanese]

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Journal

  • 数学教育論文発表会論文集

    数学教育論文発表会論文集 42, 325-330, 2009-11-07

    Japan Society of Mathematical Education

Codes

  • NII Article ID (NAID)
    110008674041
  • NII NACSIS-CAT ID (NCID)
    AN10466088
  • Text Lang
    JPN
  • Data Source
    NII-ELS 
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