アサーション技法を用いた「情報モラル」育成プログラムの開発(教育実践研究論文)

• 出井 智子

  麻布大学附属渕野辺高等学校

• 大島 聡

  横浜国立大学

• 犬塚 文雄

  横浜国立大学

書誌事項

タイトル別名

• The Development of Assertion Training Program for Information Morals(Paper on Educational Practice Research)
• 教育実践研究論文 アサーション技法を用いた「情報モラル」育成プログラムの開発
• キョウイク ジッセン ケンキュウ ロンブン アサーション ギホウ オ モチイタ ジョウホウ モラル イクセイ プログラム ノ カイハツ

抄録

研究の目的は,教科「情報A」の授業時に,開発したアサーション・トレーニング(以下,ATと示す.)を用いた「情報モラル」育成プログラムを実施し,授業による効果を明らかにすることである.研究1において,2009年度版ATプログラムを実施した.その際,アサーション技法を基にした「情報モラル」育成が行えているかどうかを検証した.研究2において,研究1の結果・考察から,プログラムの修正を加え,改訂された2010年度版ATプログラムを実施した.その際,学習指導要領による情報科の観点別評価について検証した.また,プログラム実施後,アサーション技法を基にした「情報モラル」の育成による具体的な行動変容を明らかにした.結果は,アサーション技法を基にした「情報モラル」による行動の変容はとらえられ,「情報モラル」を育成する効果が示唆された.

収録刊行物

• 日本教育工学会論文誌

  日本教育工学会論文誌 35 (1), 35-45, 2011

  日本教育工学会

キーワード

• 実践研究
• 情報モラル教育
• コミュニケーション
• アサーション・トレーニングプログラム
• 観点別評価

詳細情報

• CRID: 1390282680205193728
• NII論文ID: 110008686421
• NII書誌ID: AA11964147
• DOI: 10.15077/jjet.kj00007329831
• ISSN: 21896453
• ISSN: 13498290
• NDL書誌ID: 11178350
• Web Site: https://ndlsearch.ndl.go.jp/books/R000000004-I11178350
• 本文言語コード: ja
• データソース種別:
  • JaLC
  • NDL
  • CiNii Articles
• 抄録ライセンスフラグ: 使用不可