数学教育の基礎としての数学観：数学＝パターンの科学 : ドイツ・ノルドラインベストファーレン州における数学教育への具体化と可能性

• 山本, 信也

• Shinya, Yamamoto

Bibliographic Information

Other Title

• On the Significance of a View of Mathematics: Mathematics as a Science of Patterns in Mathematics Education
• スウガク キョウイク ノ キソ ト シテ ノ スウガクカン : スウガク = パターン ノ カガク : ドイツ ノルドラインベストファーレンシュウ ニ オケル スウガク キョウイク エ ノ グタイカ ト カノウセイ

Abstract

type:論文(Article)

Journal

• 熊本大学教育学部紀要 人文科学

  熊本大学教育学部紀要 人文科学 60 221-235, 2011-12-12

  熊本大学

Keywords

• 教育スタンダード
• ドイツの数学教育
• パターンの科学としての数学
• 410.7

Details

• CRID: 1050845762860034560
• NII Article ID: 110008750890
• NII Book ID: AN10315093
• ISSN: 0454613X
• NDL BIB ID: 023460681
• Web Site: http://hdl.handle.net/2298/24552
• Web Site: http://id.ndl.go.jp/bib/023460681
• Web Site: https://ndlsearch.ndl.go.jp/books/R000000004-I023460681
• Text Lang: ja
• Article Type: departmental bulletin paper
• Data Source:
  • IRDB
  • NDL
  • CiNii Articles
  • KAKEN