国際学力調査(PISA調査)に見られる学力観としての科学的リテラシー Scientific Literacy as Academic Ability from the viewpoint of the PISA Assesment

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著者

収録刊行物

  • 学校教育研究

    学校教育研究 22(0), 84-94, 2007

    日本学校教育学会

各種コード

  • NII論文ID(NAID)
    110009483431
  • NII書誌ID(NCID)
    AN10174912
  • 本文言語コード
    JPN
  • 資料種別
    特集
  • ISSN
    0913-9427
  • NDL 記事登録ID
    9299312
  • NDL 雑誌分類
    ZF1(教育)
  • NDL 請求記号
    Z7-1965
  • データ提供元
    NDL  NII-ELS  IR  J-STAGE 
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