新人看護師への役割移行を支援する実習とその成果(シンポジウム 看護職者としての基盤づくりとその発展を支える教育,看護職者のキャリア発達とその支援,日本看護教育学学会第22回学術集会)  [in Japanese]

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Author(s)

Journal

  • Journal of Research for Nursing Education

    Journal of Research for Nursing Education 21(2), 22-23, 2012

    Japan Academic Society of Nursing Education

Codes

  • NII Article ID (NAID)
    110009544557
  • Text Lang
    JPN
  • ISSN
    0917-6314
  • Data Source
    NII-ELS  J-STAGE 
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