数学的活動を通して体系的な理解を育む学習指導(講義内容要旨,I 講習会,第94回全国算数・数学教育研究(福岡)大会報告)

この論文をさがす

著者

収録刊行物

  • 日本数学教育学会誌

    日本数学教育学会誌 94(12), 17, 2012-12-01

    公益社団法人日本数学教育学会

各種コード

  • NII論文ID(NAID)
    110009562535
  • NII書誌ID(NCID)
    AN00285586
  • 本文言語コード
    JPN
  • ISSN
    0021471X
  • データ提供元
    NII-ELS 
ページトップへ