Attempting to Create Assessment Portfolios for Elementary School English in Japan: Some Implications From the ELT Teaching in LAUSD

• 金澤 延美 伊東 弥香

• Mika ITO Nobumi.KANAZAWA

Bibliographic Information

Other Title

• 小学校英語用「評価ポートフォリオ」試案に関する一考察 -教育内容と教師教育の連動を目指して-
• ショウガッコウ エイゴヨウ 「 ヒョウカ ポートフォリオ 」 シアン ニ カンスル イチ コウサツ : キョウイク ナイヨウ ト キョウシ キョウイク ノ レンドウ オ メザシテ

Abstract

identifier:1

identifier:KJ00008526759

Journal

• 駒沢女子短期大学研究紀要 = The faculty journal of Komazawa Women's Junior College / 駒沢女子短期大学学術紀要委員会 編

  駒沢女子短期大学研究紀要 = The faculty journal of Komazawa Women's Junior College / 駒沢女子短期大学学術紀要委員会 編 46 1-15, 2013-03-03

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Keywords

• 小学校英語の目標と評価
• Phonemic Awareness
• 小学校英語用「評価ポートフォリオ」

Details

• CRID: 1390853649729315840
• NII Article ID: 110009579480
• NII Book ID: AN00093381
• ISSN: 02884844
• DOI: 10.18998/00000657
• NDL BIB ID: 024811860
• Web Site: http://id.nii.ac.jp/1449/00000657/
• Web Site: http://id.ndl.go.jp/bib/024811860
• Web Site: https://ndlsearch.ndl.go.jp/books/R000000004-I024811860
• Text Lang: ja
• Data Source:
  • JaLC
  • IRDB
  • NDL
  • CiNii Articles
  • KAKEN