教員養成における「学校現場体験活動」の意義に関する検討(1)原理的矛盾を抱える学校支援ボランティアをめぐって

• 長谷川 哲也

• 望月 耕太

• 菅野 文彦

書誌事項

タイトル別名

• キョウイン ヨウセイ ニ オケル 「 ガッコウ ゲンバ タイケン カツドウ 」 ノ イギ ニ カンスル ケントウ(1)ゲンリテキ ムジュン オ カカエル ガッコウ シエン ボランティア オ メグッテ
• A Study on the Significance of "School Field Experience" in Teacher Training(1)Theoretical Contradiction in the School Support Volunteer

収録刊行物

• 静岡大学教育実践総合センター紀要 = Bulletin of the Center for Educational Research and Teacher Development, Shizuoka University / 静岡大学教育学部附属教育実践総合センター 編

  静岡大学教育実践総合センター紀要 = Bulletin of the Center for Educational Research and Teacher Development, Shizuoka University / 静岡大学教育学部附属教育実践総合センター 編 (22), 91-101, 2014

  静岡 : 静岡大学教育学部附属教育実践総合センター

キーワード

• 学校支援ボランティア
• サービスラーニング
• 自発性
• 正統的周辺参加

詳細情報

• CRID: 1520572360081954432
• NII論文ID: 110009757446
• NII書誌ID: AA12011305
• ISSN: 13480707
• NDL書誌ID: 025469988
• Web Site: https://ndlsearch.ndl.go.jp/books/R000000004-I025469988
• 本文言語コード: ja
• NDL 雑誌分類:
  • ZF1(教育)
• データソース種別:
  • NDL
  • CiNii Articles
  • KAKEN