教員養成における「学校現場体験活動」の意義に関する検討(2)各大学における学校支援ボランティア活動の名称の違いに注目して

• 望月 耕太

• 長谷川 哲也

• 菅野 文彦

書誌事項

タイトル別名

• キョウイン ヨウセイ ニ オケル 「 ガッコウ ゲンバ タイケン カツドウ 」 ノ イギ ニ カンスル ケントウ(2)カク ダイガク ニ オケル ガッコウ シエン ボランティア カツドウ ノ メイショウ ノ チガイ ニ チュウモク シテ
• A Study on the Significance of "School Field Experience" in Teacher Training(2)Focusing on Difference of the name of "School Support Volunteer" in each university

収録刊行物

• 静岡大学教育実践総合センター紀要 = Bulletin of the Center for Educational Research and Teacher Development, Shizuoka University / 静岡大学教育学部附属教育実践総合センター 編

  静岡大学教育実践総合センター紀要 = Bulletin of the Center for Educational Research and Teacher Development, Shizuoka University / 静岡大学教育学部附属教育実践総合センター 編 (22), 103-110, 2014

  静岡 : 静岡大学教育学部附属教育実践総合センター

キーワード

• 学校支援ボランティア
• 教員養成
• 実践的指導力
• 体験的な学習

詳細情報

• CRID: 1520572360083047552
• NII論文ID: 110009757448
• NII書誌ID: AA12011305
• ISSN: 13480707
• NDL書誌ID: 025470021
• Web Site: https://ndlsearch.ndl.go.jp/books/R000000004-I025470021
• 本文言語コード: ja
• NDL 雑誌分類:
  • ZF1(教育)
• データソース種別:
  • NDL
  • CiNii Articles
  • KAKEN