ぺた語義:高等学校情報科教員の現状 -その問題点と我々にできること- "Peta-gogy" for Future:The Present Situation of High-school Teachers for Information Studies

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収録刊行物

  • 情報処理

    情報処理 55(8), 872-875, 2014-07-15

    情報処理学会 ; 1960-

各種コード

  • NII論文ID(NAID)
    110009807666
  • NII書誌ID(NCID)
    AN00116625
  • 本文言語コード
    JPN
  • 資料種別
    Departmental Bulletin Paper
  • ISSN
    0447-8053
  • NDL 記事登録ID
    025644862
  • NDL 請求記号
    Z14-352
  • データ提供元
    NDL  NII-ELS  IPSJ 
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