小説を<読む>ことと「心の理論」 : 認知機能の個人差を考慮した授業の試み(自由研究発表)

• 三川 智央

  福井県立武生高等学校

収録刊行物

• 全国大学国語教育学会国語科教育研究：大会研究発表要旨集

  全国大学国語教育学会国語科教育研究：大会研究発表要旨集 126 (0), 121-124, 2014-05-17

  全国大学国語教育学会

キーワード

• 小説を<読む>
• 心の理論
• 他者の視点に立つ
• 認知
• 発達障害

詳細情報

• CRID: 1390566775152401280
• NII論文ID: 110009833502
• NII書誌ID: AA11418056
• DOI: 10.20555/jtsjs.126.0_121
• ISSN: 24322504
• ISSN: 24321753
• 本文言語コード: ja
• データソース種別:
  • JaLC
  • CiNii Articles