作図し証明する過程を重視する学習指導 : 「線分の3等分の作図」における活動を中心にして

• 國宗 進

Bibliographic Information

Other Title

• サクズ シ ショウメイ スル カテイ オ ジュウシ スル ガクシュウ シドウ : 「 センブン ノ 3トウブン ノ サクズ 」 ニ オケル カツドウ オ チュウシン ニ シテ
• The Teaching Geometry Fostering Students' Ability of Discovering, Reasoning and Proving in Lower Secondary School : Focusing the Constructions of Trisecting a Segment

Abstract

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Journal

• 静岡大学教育実践総合センター紀要

  静岡大学教育実践総合センター紀要 24 25-32, 2015-03-31

  静岡大学教育学部附属教育実践総合センター

Keywords

• 375
• 数学教育
• 発見
• 証明
• 作図
• 三等分

Details

• CRID: 1390572174757607424
• NII Article ID: http://ci.nii.ac.jp/naid/110009893472
• NII Article ID: 110009893472
• NII Book ID: AA12011305
• DOI: 10.14945/00008914
• HANDLE: 10297/8914
• NDL BIB ID: 026315607
• ISSN: 13480707
• Web Site: https://shizuoka.repo.nii.ac.jp/records/7189
• Web Site: http://id.ndl.go.jp/bib/026315607
• Web Site: https://ndlsearch.ndl.go.jp/books/R000000004-I026315607
• Text Lang: ja
• Data Source:
  • JaLC
  • IRDB
  • NDL
  • CiNii Articles
  • KAKEN