作品の深みへ誘う「読み」の授業を求めて : 村上春樹『七番目の男』を取り上げて(<特集>日本文学協会第58回大会報告(第一日目))

• 角谷 有一

  大谷高等学校

書誌事項

タイトル別名

• How Can Students Be Taught to Appreciate Literary Works More?(<Special Issue>The 58th JLA Convention (1st Day))
• 作品の深みへ誘う「読み」の授業を求めて--村上春樹『七番目の男』を取り上げて
• サクヒン ノ フカミ エ サソウ ヨミ ノ ジュギョウ オ モトメテ ムラカミ ハルキ ナナバンメ ノ オトコ オ トリアゲテ

抄録

作品のことばに撃たれ、その「ことばの仕組み」が、自分のとらわれている世界を揺さぶり、瓦解させていくような文学作品の「読み」を教室の一斉授業の中でつくり出すことができないか。今回、村上春樹の『七番目の男』を取り上げて、その<語り>の構造を読むことを通じて目指したのも、そういうことだった。授業として決してうまくいったとは言えない今回の実践から、作品の深みへ誘う「読み」の授業づくりのヒントをつかもうとしたのが、今回の報告である。

収録刊行物

• 日本文学

  日本文学 53 (3), 1-12, 2004

  日本文学協会

詳細情報

• CRID: 1390282680755932928
• NII論文ID: 110009896814
• NII書誌ID: AN00197092
• DOI: 10.20620/nihonbungaku.53.3_1
• ISSN: 24241202
• ISSN: 03869903
• NDL書誌ID: 6885449
• Web Site: http://id.ndl.go.jp/bib/6885449
• Web Site: https://ndlsearch.ndl.go.jp/books/R000000004-I6885449
• 本文言語コード: ja
• データソース種別:
  • JaLC
  • NDL
  • CiNii Articles
• 抄録ライセンスフラグ: 使用不可