1A3-B1 卓越性の科学の教育課程構築に向けて : アメリカ理数教育先進校の事例の考察(卓越性科学教育の教育課程研究(6)-コンテンツ開発と実践化:その3-,課題研究発表,学びの原点への回帰-イノベーティブ人材育成のための科学教育研究-)

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1A3-B1 Toward the development of science curriculum for excellence : Thoughts on the cases of Math/Science high school in the US

本研究は,最終的な研究目的として,新時代に対応した科学の教育課程の構築を設定している。本稿では,卓越性を標榜する米国の公立高校3校の訪問調査をもとに考察する。考察の観点は,(1)どのような教育課程が編成されているか,(2)学習環境はどのようなものか,の2つとし,数学に焦点化して特徴を記述する。