高等学校生物教科書の記述分析と観察・実験教材の開発状況に関する予備的レビュー : 進化・共通性・多様性に注目して

• 山野井, 貴浩

• Yamanoi, Takahiro

書誌事項

タイトル別名

• A Descriptive Analysis of High School Biology Textbooks and Preliminary Review of the Developmental Progress of Student Experiments with Special Reference to Evolution, Unity, and Diversity.
• コウトウ ガッコウ セイブツ キョウカショ ノ キジュツ ブンセキ ト カンサツ ジッケン キョウザイ ノ カイハツ ジョウキョウ ニ カンスル ヨビテキ レビュー シンカ キョウツウセイ タヨウセイ ニ チュウモク シテ

抄録

17

KJ00009813119

ノート・資料

収録刊行物

• 白鴎大学教育学部論集

  白鴎大学教育学部論集 9 (1), 293-303, 2015-04-01

詳細情報

• CRID: 1050001202927837952
• NII論文ID: 110009912373
• NII書誌ID: AA12269483
• ISSN: 18824145
• Web Site: https://hakuoh.repo.nii.ac.jp/records/411
• 本文言語コード: ja
• 資料種別: departmental bulletin paper
• データソース種別:
  • IRDB
  • CiNii Articles
  • KAKEN