小学校低学年及び中学年の木工作に関する実践的考察 : 中学校技術・家庭科[技術分野]との関連を視野に入れて

• 蝦名 敦子

  弘前大学教育学部

書誌事項

タイトル別名

• A Practical Study of Woodworking Via Second and Fourth Grade Elementary School Art : In View of Junior High School Technology and Home Economics Classes [Technology Field]
• ショウガッコウ テイガクネン オヨビ チュウガクネン ノ モッコウサク ニ カンスル ジッセンテキ コウサツ : チュウガッコウ ギジュツ ・ カテイカ[ギジュツ ブンヤ]ト ノ カンレン オ シヤ ニ イレテ

抄録

本考察は,弘前大学教育学部附属小学校2年生と4年生の木工作の授業を振り返りながら,小学校図画工作科と中学校技術・家庭科[技術分野]の学習指導要領を踏まえて,工作に関する低学年及び中学年の実態と課題について検討した。技術分野の観点からは,工作に「仕組み」(構造・機能に連関)の理解が必要である。児童は積極的に材料や用具を使いたがり,使用法がわかると繰り返すことによって,機敏に上手にできるようになる。低・中学年の工作の意義が改めて認められるとともに,限られた時間で技能の習得を充実させるためには,小学校全体の系統だったカリキュラムの見直しが必要である。

収録刊行物

• 美術教育学：美術科教育学会誌

  美術教育学：美術科教育学会誌 35 (0), 153-163, 2014

  美術科教育学会

キーワード

• elementary school art
• woodworking
• junior high school technology and home economics classes[technology field]

詳細情報

• CRID: 1390001205838356608
• NII論文ID: 110009913011
• NII書誌ID: AN10180722
• DOI: 10.24455/aaej.35.0_153
• ISSN: 24242497
• ISSN: 0917771X
• NDL書誌ID: 025448292
• Web Site: https://ndlsearch.ndl.go.jp/books/R000000004-I025448292
• 本文言語コード: ja
• データソース種別:
  • JaLC
  • NDL
  • CiNii Articles
  • KAKEN
• 抄録ライセンスフラグ: 使用不可