二次的信念を含む物語文の理解におけるアニメーション利用の効果 : 典型発達児と軽度知的障害者への調査から  [in Japanese]

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  • 児童学研究 : 聖徳大学児童学研究所紀要

    児童学研究 : 聖徳大学児童学研究所紀要 (17), 45-53, 2015-03

    Seitoku University

Codes

  • NII Article ID (NAID)
    110009930195
  • NII NACSIS-CAT ID (NCID)
    AA11304862
  • Text Lang
    JPN
  • ISSN
    1344-2732
  • NDL Article ID
    026296911
  • NDL Call No.
    Z71-B761
  • Data Source
    NDL  NII-ELS 
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