我が国のベテラン社会科教師の授業分析に見られるコレクトネス : 教育学者・ベテラン教師7人の授業批評に見られる分析視点の違いから

• 渡部,竜也

Bibliographic Information

Other Title

• What is the pedagogical correctness of seasoned social studies teachers? : By comparing the lesson study by Japanese teachers and educators
• ワガクニ ノ ベテラン シャカイカ キョウシ ノ ジュギョウ ブンセキ ニ ミラレル コレクトネス キョウイク ガクシャ ベテラン キョウシ 7ニン ノ ジュギョウ ヒヒョウ ニ ミラレル ブンセキ シテン ノ チガイ カラ

Abstract

type:論文(Article)

identifier:http://ci.nii.ac.jp/books/openurl/query?url_ver=z39.88-2004&crx_ver=z39.88-2004&rft_id=info%3Ancid%2FAA12118320

Journal

• 東京学芸大学紀要. 人文社会科学系. II

  東京学芸大学紀要. 人文社会科学系. II 67 1-33, 2016-01-29

  東京学芸大学学術情報委員会

Keywords

• レッスン・スタディ
• TOSS（谷和樹）
• aim-talk
• 教師教育
• 教員養成
• 専門職共同体
• lesson study
• teachers training
• teachers education
• TOSS（Kazuki TANI）
• professional community

Details

• CRID: 1050006994041390592
• NII Article ID: 110010001160
• NII Book ID: AA12118320
• ISSN: 18804322
• NDL BIB ID: 027115459
• Web Site: http://hdl.handle.net/2309/140118
• Web Site: https://ndlsearch.ndl.go.jp/books/R000000004-I027115459
• Text Lang: ja
• Article Type: departmental bulletin paper
• Data Source:
  • IRDB
  • NDL
  • CiNii Articles
  • KAKEN