PG035 高校生は相手の理解状態をどう確認するか : 作問課題による理解観の検討(教授・学習・認知,ポスター発表G)

• 藤澤 伸介

  跡見学園女子大学

• 植阪 友理

  東京大学大学院

• 深谷 達史

  群馬大学大学院

• 田中 瑛津子

  名古屋大学

• 山田 高大

  東京大学大学院

収録刊行物

• 日本教育心理学会総会発表論文集

  日本教育心理学会総会発表論文集 57 (0), 612-, 2015

  一般社団法人 日本教育心理学会

詳細情報

• CRID: 1390282680776844416
• NII論文ID: 110010014497
• DOI: 10.20587/pamjaep.57.0_612
• ISSN: 24241571
• ISSN: 21895538
• 本文言語コード: ja
• データソース種別:
  • JaLC
  • CiNii Articles