数学科授業にみる相互行為の構成に関する一考察 : 授業者と学習者の知覚の相違に焦点を当てて

• 舟橋 友香

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• スウガクカ ジュギョウ ニ ミル ソウゴ コウイ ノ コウセイ ニ カンスル イチ コウサツ : ジュギョウシャ ト ガクシュウシャ ノ チカク ノ ソウイ ニ ショウテン オ アテテ

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• 秋期研究大会発表集録 / 日本数学教育学会 編

  秋期研究大会発表集録 / 日本数学教育学会 編 48 91-94, 2015-11

  東京 : 日本数学教育学会

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• CRID: 1520009408440991616
• NII Article ID: 110010015783
• NII Book ID: AA12668682
• NDL BIB ID: 028715692
• Web Site: https://ndlsearch.ndl.go.jp/books/R000000004-I028715692
• Text Lang: ja
• NDL Source Classification:
  • ZF9(教育--各科教育)
• Data Source:
  • NDL
  • CiNii Articles
  • KAKEN