第5学年「割合」における「倍で比較する」ことの意味を考えるための指導の考察(算数科)
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- 加固 希支男
- 東京学芸大学附属小金井小学校
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収録刊行物
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- 東京学芸大学教育学部附属小金井小学校研究紀要
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東京学芸大学教育学部附属小金井小学校研究紀要 37 65-68, 2015-03-23
東京学芸大学
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詳細情報
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- CRID
- 1570854177505617664
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- NII論文ID
- 110010060800
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- NII書誌ID
- AA11547955
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- ISSN
- 09123091
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- 本文言語コード
- ja
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- データソース種別
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- CiNii Articles