話し合い指導における学習過程上の困難点 : 状況的認知アプローチからみた事前・事中・事後指導

• OSADA Yuki

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• 日本語と日本文学

  日本語と日本文学 47 L1-L12, 2008-08-31

  筑波大学国語国文学会

Details

• CRID: 1390853649591051520
• NII Article ID: 120000830605
• NII Book ID: AN00333907
• DOI: 10.15068/00139865
• HANDLE: 2241/100951
• NDL BIB ID: 9650708
• ISSN: 02856352
• Web Site: https://tsukuba.repo.nii.ac.jp/records/16987
• Web Site: http://id.ndl.go.jp/bib/9650708
• Web Site: https://ndlsearch.ndl.go.jp/books/R000000004-I9650708
• Text Lang: ja
• Data Source:
  • JaLC
  • IRDB
  • NDL
  • CiNii Articles
  • KAKEN