経済教育は「在り方生き方」に答えることが出来るか？ : NCEE 教材『経済学の倫理的基礎付けの教授』の場合

• 猪瀬, 武則

書誌事項

タイトル別名

• Can Economic Education Address How Human Should Live : The NCEE,s "Teaching the Ethical Foundation of Economics"
• ケイザイ キョウイク ワ アリカタ イキカタ ニ コタエルコト ガ デキルカ : NCEE キョウザイ ケイザイガク ノ リンリテキ キソズケ ノ キョウジュ ノ バアイ

抄録

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米国経済教育学会のカリキュラム教材『経済学の倫理的基礎付けの教授』を分析することによって、経済教育が、倫理的な基礎付け無しには成立しないことを明らかにした。経済教育は、功利主義的前提の下に利己的な人格を育成するという論難があるが、むしろ「倫理性」や「公正」「正義」は、「市場」や「経済取引」成立の大前提である。このことを、近年の行動経済学の成果や経済倫理学からの成果をもとに、活動教材という方法原理によって育成することを企図した本教材は、日本の経済教育に大きな示唆を与えることとなろう。

弘前大学教育学部紀要. 99, 2008, p.33-43

収録刊行物

• 弘前大学教育学部紀要

  弘前大学教育学部紀要 (99), 33-43, 2008-03-25

  弘前大学教育学部

キーワード

• 経済学
• 経済教育
• 結果の平等
• 機会の平等
• 公正としての正義

詳細情報

• CRID: 1050001202550299136
• NII論文ID: 120000917286
• NII書誌ID: AN00211590
• ISSN: 04391713
• HANDLE: 10129/280
• NDL書誌ID: 9483090
• Web Site: https://hirosaki.repo.nii.ac.jp/records/2328
• Web Site: https://ndlsearch.ndl.go.jp/books/R000000004-I9483090
• 本文言語コード: ja
• 資料種別: departmental bulletin paper
• データソース種別:
  • IRDB
  • NDL
  • CiNii Articles