リライト教材を用いた外国人児童の国語科学習支援の実践― ０時間学習での導入 ―

• 中田, 敏夫

書誌事項

タイトル別名

• リライト キョウザイ オ モチイタ ガイコクジン ジドウ ノ コクゴカ ガクシュウ シエン ノ ジッセン 0ジカン ガクシュウ デ ノ ドウニュウ
• Practice of Japanese study support of the foreign child using rewrite teaching materials― Introduction by the 0 hours learning ―

抄録

type:text

外国人児童の教科指導を支援する方法の一つとして，リライト教材を用いた０時間学習の実践を行ってみた。「現場で，無理なく使え，教科学習に資する」方法を目指して行った国語科学習支援の実践である。結果として，レベル別にその効果は異なっていたが，レベル１・２には有効であろうという判断が下せるものであった。今後，多くの外国人児童に，宿題，放課後学習，あるいは１時間の取り出し授業の形で適用が可能となり，教科学習支援の一つの有力な方法となっていくだろうと予想される。

収録刊行物

• 愛知教育大学教育実践総合センター紀要

  愛知教育大学教育実践総合センター紀要 12 159-165, 2009-02

  愛知教育大学教育実践総合センター

キーワード

• リライト教材
• 外国人児童
• 国語科教育
• 学習言語
• ETYP:教育関連論文
• ETYP:教育実践
• STYP:小学校
• SSUB:国語
• SGRD:小4

詳細情報

• CRID: 1050564288389993984
• NII論文ID: 120001339291
• NII書誌ID: AA11232717
• ISSN: 13442597
• NDL書誌ID: 10326407
• Web Site: http://hdl.handle.net/10424/1897
• Web Site: https://ndlsearch.ndl.go.jp/books/R000000004-I10326407
• 本文言語コード: ja
• 資料種別: departmental bulletin paper
• データソース種別:
  • IRDB
  • NDL
  • CiNii Articles
  • KAKEN