不登校と特別支援教育

• 岡田, 之恵

書誌事項

タイトル別名

• フトウコウ ト トクベツ シエン キョウイク
• Special Needs Education for Non-Attendance at School

抄録

type:text

小・中学校において，ＬＤ・ＡＤＨＤ・高機能自閉症等の児童生徒に特別支援教育を行うようになった。発達障害の二次的問題として不登校が考えられる。不登校の背景や要因について考え，特別支援教育を行うにあたってどのように支援したらよいか，先行研究を参考に考察した。不登校になって発達障害と気づかれた場合，小学生においては，学習や友人関係，保護者や担任との関係が影響していると思われる。また，発達障害の児童生徒が不登校となった場合，思春期やいじめの問題，家庭環境などを考慮する必要がある。障害特性に配慮した支援と登校支援が必要で，環境の変化や児童生徒自身の成長発達を考えながら，状況に応じて早めに対応すべきである。

収録刊行物

• 愛知教育大学教育実践総合センター紀要

  愛知教育大学教育実践総合センター紀要 12 1-9, 2009-02

  愛知教育大学教育実践総合センター

キーワード

• 特別支援教育
• 不登校
• 発達障害
• ETYP:教育関連論文
• STYP:小学校
• STYP:中学校

詳細情報

• CRID: 1050001338436567936
• NII論文ID: 120001339295
• NII書誌ID: AA11232717
• ISSN: 13442597
• NDL書誌ID: 10326223
• Web Site: http://hdl.handle.net/10424/1901
• Web Site: https://ndlsearch.ndl.go.jp/books/R000000004-I10326223
• 本文言語コード: ja
• 資料種別: departmental bulletin paper
• データソース種別:
  • IRDB
  • NDL
  • CiNii Articles