大学生の情緒的および行動上の問題を予防する心理教育的プログラム－“サクセスフル・セルフ大学生版2”を用いた介入研究－

• 安藤 美華代

書誌事項

タイトル別名

• Psychoeducational program to prevent emotional and behavioral problems among university students: An intervention study on the Successful Self Program 2 for university students

抄録

自己理解と人間関係について焦点をあてることで，大学生が心理社会的ストレスに対処し，心の健康を保持・増進させることをねらいとした心理教育的プログラム“サクセスフル・セルフ大学生版”をさらに発展させ，この時期に深刻な問題となる行動の予防も試みた“サクセスフル・セルフ大学生坂2”を作成した。大学生を対象に授業を活用して，週1回15週間の介入を行った。介入前後に，行動ならびに心理社会的要因に関する自記式調査を行った。その結果，プログラムを実施しなかった統制群は，｢不安・緊張｣，｢ネット上のいじめ被害｣，｢親密な他者への暴力｣が有意に増加したが，プログラムに参加した介入群では，これらの要因に有意な変化は見られなかった。以上より，本プログラムは，大学生の情緒的および行動上の問題を予防する可能性が示唆された。

収録刊行物

• 岡山大学大学院教育学研究科研究集録

  岡山大学大学院教育学研究科研究集録 147 113-123, 2011-06-25

  岡山大学大学院教育学研究科

キーワード

• 不安
• いじめ
• 大学生
• 心理教育
• ストレスマネジメント

詳細情報

• CRID: 1390009225393797120
• NII論文ID: 120003551000
• NII書誌ID: AA12338258
• ISSN: 18832423
• DOI: 10.18926/bgeou/47109
• Web Site: https://ousar.lib.okayama-u.ac.jp/47109
• 本文言語コード: ja
• データソース種別:
  • JaLC
  • IRDB
  • CiNii Articles
  • KAKEN