教えない授業は可能か? : 対話学習と対話進行役養成プログラムにおけるネオ・ソクラティクダイアローグの活用  [in Japanese]

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  • 臨床哲学

    臨床哲学 (12), 31-46, 2011-03-31

    大阪大学大学院文学研究科臨床哲学研究室

Codes

  • NII Article ID (NAID)
    120004842093
  • NII NACSIS-CAT ID (NCID)
    AA11365007
  • Text Lang
    JPN
  • Article Type
    departmental bulletin paper
  • ISSN
    1349-9904
  • Data Source
    IR 
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