国際教育協力における授業研究アプローチの可能性 : ザンビアの事例をもとに

• 馬場 卓也

• 中井 一芳

書誌事項

タイトル別名

• Possibilities of Lesson Study Approach in International Cooperation in Education : the Case of Zambia
• コクサイ キョウイク キョウリョク ニ オケル ジュギョウ ケンキュウ アプローチ ノ カノウセイ ザンビア ノ ジレイ オ モト ニ

抄録

コレクション : 国立国会図書館デジタルコレクション > 電子書籍・電子雑誌 > 学術機関 > 国立大学

収録刊行物

• 国際教育協力論集

  国際教育協力論集 12 (2), 107-118, 2009-10-31

  広島大学教育開発国際協力研究センター

詳細情報

• CRID: 1390009224856592000
• NII論文ID: 120005245425
• NII書誌ID: AA11281847
• ISSN: 13442996
• DOI: 10.15027/34354
• NDL書誌ID: 10633920
• Web Site: http://ir.lib.hiroshima-u.ac.jp/00034354
• Web Site: https://ndlsearch.ndl.go.jp/books/R000000004-I10633920
• 本文言語コード: ja
• データソース種別:
  • JaLC
  • IRDB
  • NDL
  • CiNii Articles
  • KAKEN