Establishing Can-do Statements for University Japanese Language Courses: Describing an Approach that Connecs Language Knowledge with Skills and Attitude

• SUZUKI Mika

• FUJIMORI Hiroko

• FUJIMURA Tomoko

• SUZUKI Tomomi

• NAKAMURA Akira

• HANAZONO Satoru

• IJUIN Ikuko

Bibliographic Information

Other Title

• 大学教育における日本語コースのCan-do設定―日本語の技能を言語知識や態度と結びつけた記述の試み―
• ダイガク キョウイク ニオケル ニホンゴ コース ノ Can-do セッテイ ニホンゴ ノ ギノウ オ ゲンゴ チシキ ヤ タイド ト ムスビ ツケタ キジュツ ノ ココロミ

Abstract

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Journal

• 東京外国語大学留学生日本語教育センター論集

  東京外国語大学留学生日本語教育センター論集 39 (39), 65-82, 2013-03-31

  東京外国語大学留学生日本語教育センター

Details

• CRID: 1390858608263337984
• NII Article ID: 120005254602
• NII Book ID: AN10418096
• DOI: 10.15026/73086
• HANDLE: 10108/73086
• ISSN: 09189602
• Web Site: https://tufs.repo.nii.ac.jp/records/7171
• Text Lang: ja
• Data Source:
  • JaLC
  • IRDB
  • CiNii Articles
  • KAKEN