推論を活かした規則発見の指導過程モデルの研究 : 児童の学習水準を向上させる授業を目指して  [in Japanese]

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  • パピルス : 岡山大学算数・数学教育学会誌

    パピルス : 岡山大学算数・数学教育学会誌 (19), 11-21, 2012

    岡山大学算数・数学教育学会

Codes

  • NII Article ID (NAID)
    120005300251
  • NII NACSIS-CAT ID (NCID)
    AN10517360
  • Text Lang
    JPN
  • Article Type
    departmental bulletin paper
  • Journal Type
    大学紀要
  • ISSN
    1341-3155
  • NDL Article ID
    028394962
  • NDL Call No.
    Z7-B362
  • Data Source
    NDL  IR 
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