ICT機器を利用して、数学的活動の充実をめざした高等学校における授業実践 : 高校1年生「y=sinxのグラフ」の授業実践を通して  [in Japanese]

Codes

• NII Article ID (NAID)

  120005300257

• NII NACSIS-CAT ID (NCID)

  AN10517360

• Text Lang

  JPN

• Article Type

  departmental bulletin paper

• Journal Type

  大学紀要

• ISSN

  1341-3155

• NDL Article ID

  028395071

• NDL Call No.

  Z7-B362

• Data Source

  NDL  IR