一人ひとりが関心をもって取り組む授業をめざして ―グラフ電卓を用いた一次関数の指導―  [in Japanese]

Codes

• NII Article ID (NAID)

  120005345476

• NII NACSIS-CAT ID (NCID)

  AN10517360

• Text Lang

  JPN

• Article Type

  departmental bulletin paper

• ISSN

  1341-3155

• Data Source

  IR