何のためのアクティブ・ラーニングか-問われる授業評価の質-

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収録刊行物

  • 共通教育フォーラム

    共通教育フォーラム (15), 1-1, 2013-01-30

各種コード

  • NII論文ID(NAID)
    120005347322
  • 本文言語コード
    JPN
  • 資料種別
    departmental bulletin paper
  • データ提供元
    IR 
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