英国,米国の学生相談機関による集団形式のプログラムの展望―日本における精神的不適応予防のための集団形式のプログラム実施のポイントの検討―

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タイトル別名
  • エイコク,ベイコク ノ ガクセイ ソウダン キカン ニ ヨル シュウダン ケイシキ ノ プログラム ノ テンボウ : ニホン ニ オケル セイシンテキ フテキオウ ヨボウ ノ タメ ノ シュウダン ケイシキ ノ プログラム ジッシ ノ ポイント ノ ケントウ
  • Review of group programs provided by Student Counseling Services in the United Kingdom and United States: Consideration of points for inclusion in group programs for the prevention of mental maladjustment in Japan

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抄録

本研究では,英国,米国の学生相談機関が行っている集団形式のプログラムの概要を展望し,日本の学生相談機関で精神的不適応の予防を目指した集団形式のプログラムを導入する際の要点を検討した。英国と米国の5つの大学の学生相談機関で行われている集団形式のプログラムの概要をインターネットを通じて収集した。それらの概要を展望したところ,英国と米国の学生相談機関では,不安の解消,コーピングスキルの獲得,抑うつに対処するためのスキルの学習,自信の獲得など,様々な課題を取り扱う集団形式のプログラムを実施しており,プログラムの実施期間も様々であった。 展望に基づいて,日本の学生相談機関に精神的不適応の予防を目指した集団形式のプログラムを導入する際の要点として,(1)内容は認知行動療法に基づくこと,(2)ターゲットは抑うつまたは不安の予防であること,(3)集団形式のプログラムや学生相談機関に対する学生の偏見を軽減するなどして,プログラムへの学生の参加を促進する方法を組み込むことが推奨された。

In the present study, the outlines of group programs provided by Student Counseling Services (SCSs) in the United Kingdom (UK) and United States (US) were reviewed in order to identify points for inclusion in group programs for the prevention of mental maladjustment in Japan. The outlines of group programs provided by SCSs at five universities in the UK and US were collected from the internet. The review of the outlines revealed that SCSs in the UK and US conduct various group programs that address such issues as relieving worry, acquiring coping skills, learning skills to deal with depression, and gaining self-confidence, and last for a variety of periods. Based on the review, the following points are recommended for inclusion in group programs for the prevention of mental maladjustment by SCSs in Japan: (1) content based on cognitive-behavioral therapy, (2) a focus on the prevention of depression or anxiety, and (3) methods for facilitating students' participation in programs, such as methods for alleviating the students' bias against group programs and SCSs.

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