就学移行支援に向けて保育所・幼稚園で実施する発達評価の試み : 5歳児の発達スクリーニング試案

• 堀江, 真由美

• 玉井, ふみ

書誌事項

タイトル別名

• Developmental assessment of young children conducted at nursery school and kindergarten to support transition to primary school :The development of screening items for 5-year-old children
• シュウガク イコウ シエン ニ ムケテ ホイクジョ ・ ヨウチエン デ ジッシ スル ハッタツ ヒョウカ ノ ココロミ : 5サイジ ノ ハッタツ スクリーニング シアン

抄録

就学移行支援のために，園で保育者が実施して支援の必要な5歳児を検出できるスクリーニング項目を検討した。言語・コミュニケーションの視点から説明課題，音韻意識課題の評価も加え，2つの問診票項目，4つの実施課題を57名の年中児に実施した。発達障害が疑われる子どもや経験不足で能力を発揮できていない子どもを園の中で育てていく視点で設けた不通過基準案では，発達問診票項目では7.0％，行動問診票項目では19.3％，説明課題では17.5％，音韻意識課題では15.8％，片足支持課題では7.0％，行動制御課題では24.6％を検出した。支援体制について２つの基準案を設け，片足支持課題，行動制御課題を除く４つの問診票項目・課題のうち，いずれか1つの問診票項目・課題で不通過になった14％を園の中でフォローすることが望ましい子とし，2つ以上の問診票項目・課題で不通過になった8.8％を他機関と連携することが必要な子とした。

収録刊行物

• 人間と科学 : 県立広島大学保健福祉学部誌

  人間と科学 : 県立広島大学保健福祉学部誌 12 (1), 69-78, 2012-03

  県立広島大学

キーワード

• 5歳児発達スクリーニング
• 言語課題
• 発達障害
• 就学移行支援
• 支援体制
• The development of screening items for 5-year-old children
• Terms of language and communication development
• Children who require special support
• Process of transition to primary school from nursery school and kindergarten
• Child support guidelines

詳細情報

• CRID: 1050015333085024256
• NII論文ID: 120005379407
• NII書誌ID: AA12121256
• NDL書誌ID: 023600528
• ISSN: 13463217
• Web Site: https://pu-hiroshima.repo.nii.ac.jp/records/326
• Web Site: http://id.ndl.go.jp/bib/023600528
• Web Site: https://ndlsearch.ndl.go.jp/books/R000000004-I023600528
• Web Site: https://search.jamas.or.jp/link/ui/2012179777
• 本文言語コード: ja
• 資料種別: departmental bulletin paper
• データソース種別:
  • IRDB
  • NDL
  • CiNii Articles
  • KAKEN