学生自らの学習改善への貢献からとらえなおした学習成果測定結果の活用 / 学生個人へのフィードバックの試み

• 石本 雄真

• 真田 樹義

• 小沢 道紀

• 小野 勝大

• 辰野 有

• 川那部 隆司

• 鳥居 朋子

書誌事項

タイトル別名

• ガクセイ ミズカラ ノ ガクシュウ カイゼン エ ノ コウケン カラ トラエナオシタ ガクシュウ セイカ ソクテイ ケッカ ノ カツヨウ : ガクセイ コジン エ ノ フィードバック ノ ココロミ

収録刊行物

• 立命館高等教育研究

  立命館高等教育研究 14 57-70, 2014-03

  立命館大学教育開発推進機構

キーワード

• 学習成果測定
• 「学びの実態調査」
• 「学びのあしあと」
• IR
• Learning Outcomes Assessment
• Institutional Research
• "Manabi no Ashiato"

詳細情報

• CRID: 1390009225309394816
• NII論文ID: 120005435167
• NII書誌ID: AA11829662
• DOI: 10.34382/00007949
• HANDLE: 10367/5278
• NDL書誌ID: 025523169
• ISSN: 13481193
• Web Site: https://ritsumei.repo.nii.ac.jp/records/7956
• Web Site: https://ndlsearch.ndl.go.jp/books/R000000004-I025523169
• 本文言語コード: ja
• データソース種別:
  • JaLC
  • IRDB
  • NDL
  • CiNii Articles