ケーススタディを活用 した世界史教育内容編成論 ： 米国の中等教科書『世界史:相互作用の諸形態』の分析を手がかりに

• 原田, 智仁

書誌事項

タイトル別名

• ケース　スタディ　オ　カツヨウ　シタ　セカイシ　キョウイク　ナイヨウ　ヘンセイロン　：　ベイコク　ノ　チュウトウ　キョウカショ　セカイシ　ソウゴ　サヨウ　ノ　ショ　ケイタイ　ノ　ブンセキ　オ　テガカリニ
• Content Organization of World History by Utilizing Case Studies ： Through an Analysis of the US Textbook “World History : Patterns of Interaction”

収録刊行物

• 兵庫教育大学研究紀要 : 学校教育・幼年教育・教育臨床・障害児教育・言語系教育・社会系教育・自然系教育・芸術系教育・生活・健康系教育・総合学習系教育

  兵庫教育大学研究紀要 : 学校教育・幼年教育・教育臨床・障害児教育・言語系教育・社会系教育・自然系教育・芸術系教育・生活・健康系教育・総合学習系教育 44 183-193, 2014-02

  社町 (兵庫県) : 兵庫教育大学

キーワード

• 世界史内容編成
• ケーススタディ
• タテの大観
• ヨコの大観
• 米国教科書
• content organization of world history
• case study
• vertical overview
• horizontal overview
• US textbook

詳細情報

• CRID: 1050564285821894528
• NII論文ID: 120005441853
• NII書誌ID: AA11984789
• ISSN: 13493981
• HANDLE: 10132/11042
• NDL書誌ID: 025419145
• Web Site: https://hyogo-u.repo.nii.ac.jp/records/2227
• Web Site: https://ndlsearch.ndl.go.jp/books/R000000004-I025419145
• 本文言語コード: ja
• 資料種別: departmental bulletin paper
• データソース種別:
  • IRDB
  • NDL
  • CiNii Articles
  • KAKEN