黒表紙教科書における分数論の基本的性格 : 定義の導入過程を主要な対象として  [in Japanese]

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  • 教授学の探究

    教授学の探究 (29), 55-76, 2015

    北海道大学大学院教育学研究院教育方法学研究室

Codes

  • NII Article ID (NAID)
    120005537512
  • NII NACSIS-CAT ID (NCID)
    AN10116428
  • Text Lang
    JPN
  • Article Type
    departmental bulletin paper
  • Journal Type
    大学紀要
  • ISSN
    0288-3511
  • NDL Article ID
    027115196
  • NDL Call No.
    Z7-1509
  • Data Source
    NDL  IR 
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