Musique et mouvement a l'ecoleにおける「動き」を取り入れた聴取の有効性に関する一考察 : フランスにおける感性と音楽の教育

• 今 由佳里

• 長谷川 理子

Bibliographic Information

Other Title

• Musique et mouvement a l'ecole ニ オケル 「 ウゴキ 」 オ トリイレタ チョウシュ ノ ユウコウセイ ニ カンスル イチ コウサツ : フランス ニ オケル カンセイ ト オンガク ノ キョウイク

Journal

• 鹿児島大学教育学部教育実践研究紀要 = Bulletin of the educational research and development, Faculty of Education, Kagoshima University / 鹿児島大学教育学部附属教育実践総合センター 編

  鹿児島大学教育学部教育実践研究紀要 = Bulletin of the educational research and development, Faculty of Education, Kagoshima University / 鹿児島大学教育学部附属教育実践総合センター 編 24 335-345, 2015

  鹿児島 : 鹿児島大学教育学部

Keywords

• 音楽教育
• 感性
• 「動き」と「聴取」の関係
• フランス

Details

• CRID: 1520572358340108416
• NII Article ID: 120005600912
• NII Book ID: AN10374875
• ISSN: 09175865
• NDL BIB ID: 026228999
• Web Site: http://id.ndl.go.jp/bib/026228999
• Web Site: https://ndlsearch.ndl.go.jp/books/R000000004-I026228999
• Text Lang: ja
• NDL Source Classification:
  • ZF1(教育)
• Data Source:
  • NDL
  • CiNii Articles
  • KAKEN