教育の組織化、教育課程の体系化・可視化による質保証 : コース・ナンバリングの意味と意義

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抄録

第二部講演会講演録<学習支援・教育開発センターFD講演会>

収録刊行物

  • 同志社大学学習支援・教育開発センター年報 = Doshisha University annual report of Center for Learning Support and Faculty Development

    同志社大学学習支援・教育開発センター年報 = Doshisha University annual report of Center for Learning Support and Faculty Development (5), 51-76, 2014-06-30

    同志社大学学習支援・教育開発センター

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