〈原著〉心理専門職と教師によるアセスメントの共有方略に関する探索的検討 : 協働的援助への示唆  [in Japanese] 〈Original Articles〉The exploratory study of sharing methods for casa assessment between school psychologists and teachers : Implication for interprofessional collaboration  [in Japanese]

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  • 筑波大学発達臨床心理学研究

    筑波大学発達臨床心理学研究 (26), 17-25, 2015-03-30

    筑波大学発達臨床心理相談室

Codes

  • NII Article ID (NAID)
    120005658074
  • NII NACSIS-CAT ID (NCID)
    AN1043864X
  • Text Lang
    JPN
  • Article Type
    departmental bulletin paper
  • Data Source
    IR 
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