アクティブ・ラーニングによる児童の学習方略の実際 : 小学校の漢字学習を事例として  [in Japanese] Actual Practices of the Students' Learning Strategies in the Active Learning : From a Practice of the Third Grade Knaji Learning  [in Japanese]

Access this Article

Search this Article

Journal

  • 教育デザイン研究 = Journal of education design

    教育デザイン研究 = Journal of education design (7), 61-69, 2016-01

    横浜国立大学大学院教育学研究科

Codes

  • NII Article ID (NAID)
    120005723249
  • NII NACSIS-CAT ID (NCID)
    AA12465674
  • Text Lang
    JPN
  • Article Type
    departmental bulletin paper
  • Journal Type
    大学紀要
  • ISSN
    1884-7285
  • NDL Article ID
    027116488
  • NDL Call No.
    Z72-C79
  • Data Source
    NDL  IR 
Page Top