Case Method Learning in Pre-Service for Japanese Language Teaching Practice

• 古川 敦子

Bibliographic Information

Other Title

• 日本語教育実習前指導としてのケースメソッド授業の試み
• ニホンゴ キョウイク ジッシュウ ゼン シドウ ト シテ ノ ケースメソッド ジュギョウ ノ ココロミ

Abstract

本学の日本語教育実習では、小学校で外国人児童を対象とした学習支援を行う。実習中は、児童の文化的背景、母語、日本語習得状況等を考慮して活動する必要があり、また、複雑かつ正解のない問題に対して対処を迫られることも多い。そこで実習前指導として、外国人児童への対応の実践力を育成することを目的に、児童の事例について討論をしながら学ぶケースメソッド授業を試みた。本稿ではケースメソッド授業の概要を記述し、受講した学生へのインタビューから、実習前指導としての有効性について考察する。

研究ノート

Journal

• 共愛学園前橋国際大学論集 = Kyoai Gakuen University Journal

  共愛学園前橋国際大学論集 = Kyoai Gakuen University Journal 16 165-176, 2016-03-31

  共愛学園前橋国際大学

Keywords

• ケースメソッド
• ケース教材
• 日本語教師養成プログラム
• 教育実習
• 事前指導

Details

• CRID: 1390295447137417216
• NII Article ID: 120005765187
• NII Book ID: AA11548903
• ISSN: 2187333X
• DOI: 10.34443/00000158
• NDL BIB ID: 027529957
• Web Site: http://id.nii.ac.jp/1710/00000158/
• Web Site: https://ndlsearch.ndl.go.jp/books/R000000004-I027529957
• Text Lang: ja
• Data Source:
  • JaLC
  • IRDB
  • NDL
  • CiNii Articles
  • KAKEN