システム思考による校内研修の実践の可視化 : 秋田市立築山小学校の事例研究を通して  [in Japanese] Visualizing of In-School Teacher Training (Konai Kenshu) Practice in Japan Using Systems Thinking : Through Case Study of Akita Municipal Chikuzan Elementary School  [in Japanese]

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  • 東北大学大学院教育学研究科研究年報

    東北大学大学院教育学研究科研究年報 64(2), 193-211, 2016-06

    東北大学大学院教育学研究科

Codes

  • NII Article ID (NAID)
    120005823450
  • NII NACSIS-CAT ID (NCID)
    AA11543397
  • Text Lang
    JPN
  • Article Type
    departmental bulletin paper
  • Journal Type
    大学紀要
  • ISSN
    1346-5740
  • NDL Article ID
    027560523
  • NDL Call No.
    Z7-309
  • Data Source
    NDL  IR 
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