アサーション・トレーニングにおける非対面ロールプレイが依頼文に与える効果の検証  [in Japanese] Verification of the Effects on Request Influenced by Non-face-to-face Role-play in Assertiveness Training  [in Japanese]

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  • 愛知教育大学研究報告. 教育科学編

    愛知教育大学研究報告. 教育科学編 (66), 143-147, 2017-03-01

    愛知教育大学

Codes

  • NII Article ID (NAID)
    120005985353
  • NII NACSIS-CAT ID (NCID)
    AA12466189
  • Text Lang
    JPN
  • Article Type
    departmental bulletin paper
  • ISSN
    1884-5142
  • Data Source
    IR 
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