The Meaning of Argumentation from Stephen E. Toulmin's Perspective and its Values in Mathematics Education : Focusing on Planning Processes of Proofs

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  • S・E・トゥールミンにみるargumentationの意味とその数学教育上の意義 : 証明の構想の過程に焦点を当てて
  • S ・ E ・ トゥールミン ニ ミル argumentation ノ イミ ト ソノ スウガク キョウイク ジョウ ノ イギ : ショウメイ ノ コウソウ ノ カテイ ニ ショウテン オ アテテ

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